从学前教育普及普惠水平全面提升，到基础教育优质均衡加速发展；从思政育人一体化建设升级加力，到体育美育劳动教育强力推进；从校园安全防线全面夯实，到教师队伍建设持续加强……

　　教育关乎每个家庭和国家未来。近年来，铜仁市万山区教育局始终把教育作为重大民生工程，围绕“办好人民满意教育”目标，积极探索教育发展之路，以奋进之笔书育人新篇，办学条件持续改善，师资队伍建设成效显著，“五育并举”良好局面初步形成，校园安全稳定持续向好，让公平优质的教育之光，照亮每一个学子的成长成才路。

　　普及普惠 让孩子幸福“起跑”

　　5月29日，走进铜仁市万山区第六幼儿园，只见孩子们有的在书香乐园看书，有的在艺术工坊进行绘画和手工创作，有的在百变乐园嬉戏玩耍……一幅其乐融融的画面。

　　万山区第六幼儿园是一所易地扶贫搬迁小区配套幼儿园，学校以“创造潜能空间，浇灌幼儿心灵之花”为办园理念，在课程设计、教学风格以及园区建设方面都十分注重学生的感受。

　　“我们根据幼儿身心发展特点，创设丰富适宜的教育环境，充分激发儿童的想象力与创造力，提高保教质量和办学水平，让学前适龄儿童享受到家门口的优质学前教育。”万山区第六幼儿园园长蔡娜娜说。

　　“园长妈妈，我今天很开心！”“园长妈妈，再见！”蔡娜娜向记者介绍时正是幼儿园放学时间，孩子们亲切地和她打着招呼。

　　“我家两个小孩自上幼儿园以来，明显感觉到了她们的成长和变化。这里环境温馨舒适，老师们的教学风格亲切而富有创意，家园共育的理念落实得很好，孩子们在快乐中学习，在探索中进步。”前来接孩子的家长叶红立告诉记者，幼儿园经常组织各类丰富多彩的活动，让孩子们在参与中体验合作与竞争，锻炼了他们的团队精神和解决问题的能力。

孩子们在学校快乐学习

　　像这样的易地扶贫搬迁公办幼儿园，万山区还有很多。

　　人生百年，立于幼学。近年来，万山区进一步在学前教育教学改革、教师队伍建设、教育管理方式等方面突破创新，建立以“政府主导、社会参与、公办民办并举”的办园机制，快速扩大公办幼儿园和普惠性民办幼儿园教育资源。同时，深入推进学前教育集团化管理，助力学前教育城乡一体化发展，有效解决了农村幼儿园课程资源匮乏、小规模幼儿园教师无法做教研的问题。进一步建立完善教研机制，推动全区专业化、职业化的教师数量不断增加，各类专业培训持续稳健落实，整体保教质量得到快速提升。2023年，万山区学前教育普及普惠县创建通过省级督导评估。

　　截至目前，万山区有各级各类幼儿园55所（其中公办园21所、民办园14所、山村幼教点附设班20个），学前三年毛入园率、普惠性幼儿园覆盖率、公办在园幼儿占比 分 别 达 96.73% 、93.93% 、73.32%。

　　“努力办好幼儿健康成长、教师职业幸福、人民感受公平、支撑城市发展、服务社会进步的新时代万山学前教育，满足人民群众对幼有优育的美好期盼。”万山区教育局党组书记、局长田兴波说。

　　聚焦“双减” 推进教育优质均衡

　　在万山区高楼坪乡中心完全小学，该校创新设计思路，结合孩子们的兴趣爱好，将《弟子规》《三字经》等古文经典和武术操相结合，让阳光大课间充满中华武术魂；

武术操

　　在万山区大坪中学，该校将“剪纸”特色课程融入学校课后服务，满足学生个性需求，让学生们在趣味中感受中国传统文化的魅力；

　　在铜仁市第二十九小学，老师以游戏互动、图形联想等形式对学生进行创意启蒙，引导大家自由创作，丰富他们对职业的认知；

　　在铜仁市天立学校，该校开设农场，供师生开展蔬果种植、鸡兔饲养等劳动实践，提升他们的劳动素养……

　　减负提质，让教育更美好。

　　近年来，万山区聚焦“双减”工作和立德树人根本任务，在提升教育教学质量上做文章，将课程与学生的德育发展、艺术培养、运动技能提升等进行有机融合，增强校园文化育人功能。着眼学生身心健康成长，全区各中小学通过开设篮球操、足球运动、金钱杆舞蹈、醒狮表演等丰富多彩、形式多样的特色课程，让孩子们全面发展、快乐成长。2023年，该区在县域义务教育阶段教学质量综合评价中，获铜仁市三等奖。

　　“下一步，我们将持续深入落实好‘双减’政策，围绕‘一校一品’打造课后服务特色项目，确保做到减负不减质，多方位满足学生发展需求，让更多孩子享受优质均衡教育。”万山区委教育工委副书记邓清海说。

　　筑牢防线 打造平安和谐校园

　　5月12日是全国防灾减灾日，铜仁市第四小学安全办的老师为五年级（一）班的同学们带来一场防灾减灾安全讲座。讲座中，老师对地震、雷电、暴雨、大风等气象灾害的应急避险知识和应对方法进行了详细讲解，并通过问答互动的方式，让同学们进一步理解应用相关知识。

　　这样的场景是万山教育系统推进校园安全治理工作中常见的举措。

　　近年来，万山区紧紧围绕创建“平安校园”的工作目标，以加强“三防”建设为重点，以宣传教育、校园管理、隐患排查为抓手，充分利用各种活动载体，多部门共同协作，着力健全安防体系，提升学校安全防范能力——

　　制度建设和防范能力明显提高。万山区建立以《铜仁市学校安全管理制度》《万山区学校安全管理工作制度（试行）》文件为工作目标引领的安全“网格化”管理机制，实现制度建设“可操作、可把控、可见效”，推进全区学校安全管理上升一个台阶。

　　思想认识和红线意识明显提高。从源头上防范化解重大安全风险，全区90所校园构建“安全监管网格化、职能职责清单化、隐患排查治理制度化”长效管理机制；始终绷紧学校安全工作弦，扎扎实实做好学校安全各项工作，切实保障学校师生生命财产安全。

　　部门协作和法治水平明显提高。完善学校及周边治安综合治理机制，建立学校安全风险预警统计分析机制，推动安全监管常态化；全区56名法治副校长进校开展专题讲座，加大对《预防未成年人犯罪法》《刑法》《治安管理处罚法》《未成年人保护法》等内容的学习，引导和帮助学生提高明辨是非的能力；规范校园周边网吧、电玩等娱乐场所审批，确保校园周边环境得到进一步净化。

　　如今，走进万山区每一所校园，警务室里“一键式”报警系统、防刺背心、盾牌、防暴叉等装备一应俱全，校园内各个角落设置有监控摄像头，走廊过道上则是各类安全宣传栏……

　　“校园安全事关社会稳定，情系千家万户。”田兴波表示，护校安园是一个系统工程，全社会应当共同努力，为广大学生健康成长撑起一片晴朗的天空。