阳春三月，草长莺飞。走进贵阳市云岩区万科翡翠传奇住宅小区，穿过层层叠叠、错落分布的高层居民楼，顺着蜿蜒小路抵达小区深处，一栋三层小楼连同开阔的活动场地出现在记者眼前。

　　这是一所公办幼儿园。去年9月，作为小区配套的贵阳市第六幼儿园迎来开园，小区居民终于实现孩子在家门口就能上普惠园的梦想。

孩子们在幼儿园快乐奔跑

　　“我们所在片区幼儿园资源紧缺，孩子入园问题曾令我十分头疼。”小区居民王姗说，五年前，为给孩子争取附近几所公办幼儿园入园名额，她和家人早早地就轮流排队，可最终名额还是满了。由于她和丈夫两人每天要上班，为方便老人接送，只好入读附近一所私立幼儿园，一年并不便宜的费用给她们家带来很大的经济压力。

　　大宝的遗憾，在二宝身上得到弥补。去年8月，王姗收到小区物业管家的通知：贵阳市第六幼儿园开始报名，小区居民可携带相应资料到现场登记审核。王姗的心情很激动，经过一系列流程，最终孩子得以顺利入园。

　　如今，站在自家卧室，透过窗户，看着幼儿园整洁明亮的教室、设施齐全的游玩区、开阔的户外游乐场地，王姗心里别提有多开心了。“楼下就是幼儿园，不仅接送方便，每月保教费、伙食费也才六百多元，孩子能在这里快乐成长，我们做家长的也很省心。”

　　在贵州，越来越多的家长如王姗一般，享受到了普惠园带来的红利，体会到了从“入园难”到“上好园”的巨变。

　　抽盲盒、点朱砂、吸福卡……3月4日，全省各幼儿园正式开学，孩子们在满满的仪式感中，怀揣喜悦，开启新学期美好的篇章。“我们镇幼儿园绿化做得好，游戏设施也比较齐全，孩子学到了很多知识，在家门口就能上这样好的幼儿园，真好！”当日，贵定县云雾幼儿园门口热闹非凡，来接孩子的家长胡光磊说。

　　人民群众的迫切需求，党和政府念兹在兹。曾几何时，“入园难”“入园贵”是百姓关注的急难愁盼问题。

　　近年来，我省通过组织开展“送教下乡”“协同教研”等帮扶行动，实现集团化办园管理、教研指导责任区、农村幼儿园集团化管理资源中心在全省公（民）办幼儿园“三个全覆盖”，着力补齐学前教育短板，健全普惠性学前教育保障机制，扩大学前教育资源，提升幼儿园保教质量，优化学前教育运行结构……一系列落到实处的举措，推进学前教育向高质量发展迈进。

　　2023年，我省深入推进学前教育普及普惠发展提升工程，省级示范性幼儿园总数达145所，全省各级示范幼儿园总数超3200所，建立幼儿园管理集团、教研指导责任区各500余个，农村资源中心达1400余个，优质资源总量和覆盖面持续扩大。

　　在全省14个县接受国家实地督导评估中，学前教育发展的良好态势得到国家评估组的高度肯定。在随机对水城、龙里两个区县实地核查后，国家评估组给予了“贵州学前教育普及普惠程度高，政府保障到位，办园条件较好，教师队伍较强，办园质量较高”的充分肯定。

　　如今，我省学前教育公益普惠底色更加鲜明，办园水平显著提升，资源均等、普惠公平的起点，让越来越多的儿童在阳光下绽放出灿烂的笑容，人民群众幼有所育、幼有优育的美好愿景正在照进现实。

　　记者手记：

　　幼有善育，学有优教。让每个幼儿都能享受到普惠优质的学前教育，是广大群众的殷殷期盼。

　　今年全国两会政府工作报告指出，开展基础教育扩优提质行动，推动学前教育普惠发展。近年来，我省瞄准学前教育普及普惠目标，坚持示范和兜底“两端发力”，做好布局规划、经费保障、管理机制“三篇文章”，学前教育事业快速发展，资源迅速扩大、普及水平大幅提高、管理制度不断完善，“入园难”问题得到有效缓解。

　　新征程，新起点。今年，我省将以“园所善治”促保教质量稳步提高，以“家庭善引”促儿童健康成长，力争到2024年底，全省学前三年毛入园率达94%，普惠性幼儿园覆盖率达84%，公办幼儿园在园幼儿占比达60%，让老百姓对教育的获得感成色更足、幸福感更持续。

　　2023学前教育成绩单

　　培育14个学前教育普及普惠创建县

　　完成新建改扩建公益普惠性幼儿园292所

　　新增学位3.3万个

　　新增省级示范幼儿园29所

　　全省省级示范园总数达145所

　　全省各级示范幼儿园总数超3200所

　　1569所县级示范以下等级的薄弱幼儿园通过省级验收

　　新建农村幼儿园集团化管理资源中心100个

　　遴选确立首批省学前教育高质量发展项目28个

　　【地方典型】

　　印江：从“有园上”到“上好园”

　　2023年，印江自治县成功入选全国完善普惠性学前教育保障机制实验区，系全省唯一入选县。

　　学前教育是教育事业的起点，其质量的提升直接关系到幼儿的成长和未来。近年来，印江始终把教育作为最根本、最长远的民生工程，坚持教育优先发展地位，持续推进教育强县建设，全力保障师资配备，先后创建省级示范园1所、市级示范性幼儿园14所、县级示范性幼儿园27所，各类教育齐头并进，教育改革发展全方位提质加速，学前教育实现由“有园上”向“上好园”迈进。

　　在“三舍得”（舍得用地、舍得用钱、舍得用编）及“三优先”（优先保障办园条件改善、优先保障生均公用经费、优先保障教师待遇）理念的推动下，该县学前教育取得显著成果——

　　普及普惠水平明显提升。目前，学前三年毛入园率、普惠率、公办园占比率分别达到95.71%、95.67%、71.51%，与“十三五”初相比，分别增长9.73、12.64、10.27个百分点。

　　保教水平明显提升。组建5个幼教集团暨教研责任区，现有1所省级示范园，13所市级示范园，29个农村幼教资源中心。

　　群众满意度明显提升。近几年，先后投入2.58亿元实施学前教育基础设施建设，新建公办幼儿园19所，新增公办学位5250个，评估认定普惠性民办幼儿园6所，新增民办普惠性学前教育学位1170个，从根本上解决了学前教育“入园难”“入园贵”问题，家长满意率达95%以上。

　　下一步，该县将在完善学前教育办园条件保障机制、经费保障机制、师资配备机制、规范管理机制、经费管理机制等方面精准发力，进一步健全普惠性学前教育资源配置、师资队伍建设、财政投入等方面保障机制，持续增加普惠性学前教育资源供给，扎实推进游戏活动和幼小衔接两项工作，全面提升学前教育公共服务水平，努力创建成具有印江特色的全国学前教育改革发展示范区。